Diseño Centrado en las Personas 2026
La asignatura propone al ser humano como centro de la práctica proyectual. Esto implica considerar de manera integral las variables culturales, psicológicas y físicas presentes en aquellos van a hacer uso del producto. Para ello, se utilizarán técnicas de adquisición de información y análisis que permitan identificar de manera precisa las necesidades y deseos de las personas a las que se dirige el producto, definiendo para qué lo usarán y en qué condiciones. Esto permitirá especificar los requisitos del proyecto y producir soluciones de diseño adecuadas y eficaces, incrementando el bienestar, el disfrute, la salud, la seguridad, la protección y el confort de las personas.
Profesores: Daniela Bernini, Lucas Lasorella, Andrés Ezequiel Socolovsky
Matemática Aplicada al Diseño - DI
Gestión y Práctica Profesional - CURSADA 2DO CUATRIMESTRE
Diseño y significado - CURSADA ANUAL
Sociología Aplicada al Diseño - CURSADA PRIMER CUATRIMESTRE
Heurística - CURSADA PRIMER CUATRIMESTRE
Lógica de las Organizaciones - CURSADA PRIMER CUATRIMESTRE
Escenarios Disciplinares del Diseño - CURSADA PRIMER CUATRIMESTRE
Diseño y Tecnología III - CURSADA ANUAL
Diseño y sustentabilidad - CURSADA ANUAL
En la materia se abordarán conceptos como el pensamiento de ciclo de vida, la huellas ecológica, el ecodiseño y la economía - diseño circular. A nivel práctico se espera que el/la estudiante sea capaz de repensar y diseñar un producto considerando cuestiones ambientales y sociales, además de las económicas.
Por otro lado, los y las diseñadores deben ser capaces de dar soluciones prácticas en este campo dentro de los límites que le impone el sistema socioeconómico (contexto), y por consiguiente deben conocer y apropiarse de determinadas herramientas y enfoques para poder implementarlas en el contexto productivo que se desempeña
Práctica Profesional Supervisada en Metodología de la Investigación - 2do cuatrimestre
Desarrollo de Emprendimientos - Di - CURSADA 2DO CUATRIMESTRE
Diseño de Experiencias - CURSADA 2DO CUATRIMESTRE
Tecnologías para la Innovación - CURSADA 2DO CUATRIMESTRE
CURSADA SEGUNDO CUATRIMESTRE - (LD026) Tecnologías para la Innovación - A
Desarrollo de productos complejos - CURSADA ANUAL
Paradigmas del Desarrollo Local - CURSADA PRIMER CUATRIMESTRE
Diseño y Alimentos - CURSADA PRIMER CUATRIMESTRE
Taller de Tesis - CURSADA ANUAL
La asignatura provee recursos metodológicos y técnicas de investigación para sostener las hipótesis de proyecto y de producto que se formulan en la asignatura Proyecto Final, articulándose con esta y complementando el recorrido del estudiante. Operativamente proporciona herramientas para la formulación de un proyecto de investigación asociado al proyecto final, que pueda operar como una tesina de graduación.
Propone entonces, el afianzamiento entre diseño e investigación. Busca formar un diseñador reflexivo, propositivo y crítico, capaz de fundamentar sólidamente sus hipótesis. Forma sujetos de conocimiento con el más alto grado de autonomía intelectual, que construyen modelos para “hacer accesible y dócil” lo complejo.
Concientiza sobre la importancia del saber científico, incorporando contenidos lógicos, epistemológicos y filosóficos. Busca la construcción colectiva de una teoría y crítica de la disciplina. Promueve los valores de la investigación socialmente responsable.