Taller de Estadística y Cálculo - DI - CURSADA 1ER CUATRIMESTRE
Cursado
Sistemas de Representación III - CURSADA PRIMER CUATRIMESTRE
Historia del Diseño Industrial II - CURSADA 2DO CUATRIMESTRE
Metodología Proyectual - CURSADA 2DO CUATRIMESTRE
Metodología Proyectual busca sensibilizar hacia la práctica del diseño guiada metodológicamente. Provee al estudiante recursos y técnicas referidas a cada instancia del proceso proyectual: exploración conceptual, relevamiento y análisis de antecedentes, elaboración de propuestas alternativas de diseño, desarrollo y organización de las ideas.
Sistemas de Representación IV DI - CURSADA 2DO CUATRIMESTRE
Historia del Diseño Industrial I - CURSADA PRIMER CUATRIMESTRE
Diseño y Tecnología II
Diseño y Morfología
Diseño Centrado en las Personas
La asignatura propone al ser humano como centro de la práctica proyectual. Esto implica considerar de manera integral las variables culturales, psicológicas y físicas presentes en aquellos van a hacer uso del producto. Para ello, se utilizarán técnicas de adquisición de información y análisis que permitan identificar de manera precisa las necesidades y deseos de las personas a las que se dirige el producto, definiendo para qué lo usarán y en qué condiciones. Esto permitirá especificar los requisitos del proyecto y producir soluciones de diseño adecuadas y eficaces, incrementando el bienestar, el disfrute, la salud, la seguridad, la protección y el confort de las personas.
Profesores: Daniela Bernini, Lucas Lasorella, Andrés Ezequiel Socolovsky, Virginia Williner y Mariana Foti
Matemática Aplicada al Diseño - CURSADA 1ER CUATRIMESTRE
Gestión y Práctica Profesional - CURSADA 2DO CUATRIMESTRE
Diseño y significado - CURSADA ANUAL
Sociología Aplicada al Diseño - CURSADA PRIMER CUATRIMESTRE
Heurística - CURSADA PRIMER CUATRIMESTRE
Lógica de las Organizaciones - CURSADA PRIMER CUATRIMESTRE
Escenarios Disciplinares del Diseño - CURSADA PRIMER CUATRIMESTRE
Diseño y Tecnología III - CURSADA ANUAL
Diseño y sustentabilidad - CURSADA ANUAL
En la materia se abordarán conceptos como el pensamiento de ciclo de vida, la huellas ecológica, el ecodiseño y la economía - diseño circular. A nivel práctico se espera que el/la estudiante sea capaz de repensar y diseñar un producto considerando cuestiones ambientales y sociales, además de las económicas.
Por otro lado, los y las diseñadores deben ser capaces de dar soluciones prácticas en este campo dentro de los límites que le impone el sistema socioeconómico (contexto), y por consiguiente deben conocer y apropiarse de determinadas herramientas y enfoques para poder implementarlas en el contexto productivo que se desempeña